كرّم وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان، ورئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور خالد بن عبدالله السبتي، 659 مدرسة حكومية وأهلية حققت مستوى التميز في نتائج التقويم المدرسي، وذلك خلال الملتقى الوطني للتميز المدرسي «تميز 2026» في نسخته الثالثة، الذي أُقيم في الرياض، بحضور عدد من قيادات ومسؤولي وزارة التعليم وهيئة تقويم التعليم والتدريب، ومنسوبي الميدان التعليمي.
وأكد البنيان، في كلمته خلال الملتقى، أن ما يحظى به قطاع التعليم من دعم القيادة الرشيدة أسهم في تعزيز رسالته وبناء معارف الطلاب ومهاراتهم وقيمهم، وإعدادهم للمنافسة والإسهام في تنمية الوطن. وأشار إلى مواصلة العمل على رفع كفاءة المعلمين وتطويرهم مهنيًا، وتحسين جودة الممارسات التعليمية والمناهج والبيئة المدرسية، وتمكين المدارس باعتبارها محورًا رئيسيًا في تطوير العملية التعليمية.
وأوضح أن تكريم المدارس المتميزة يأتي ثمرة للشراكة الفاعلة مع هيئة تقويم التعليم والتدريب، لافتًا إلى انضمام 659 مدرسة جديدة إلى قائمة المدارس المتميزة، امتدادًا لتكريم أكثر من 1000 مدرسة خلال الأعوام الماضية. كما أشاد بجهود قيادات المدارس ومعلميها وإدارييها وطلابها وأسرهم، مؤكدًا أهمية تعميم نماذج الأداء الناجحة على مختلف المدارس، بما يسهم في الارتقاء بجودة التعليم وتحقيق مستهدفات رؤية السعودية 2030.
من جانبه، أكد رئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور خالد بن عبدالله السبتي أن التميز المدرسي يمثل ثمرة للتحول الوطني الذي تشهده منظومة التعليم بدعم القيادة الرشيدة، مشيدًا بجهود المدارس المكرمة وقياداتها ومعلميها وطلابها، ودورهم في إحداث فارق في حياة الطلاب ومستقبل الوطن.
وشهد الملتقى، الذي نظمته الهيئة بالشراكة مع وزارة التعليم، استعراض رحلة البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي، ودوره في دعم جودة التعليم وتحسين نواتج التعلم، إلى جانب عروض حول غرفة حالة التعليم والتدريب وشركاء التميز. واختُتمت الفعاليات بتكريم المدارس الحاصلة على تصنيف مستوى التميز المدرسي، ضمن البرنامج المنفذ في إطار مبادرة نظام تصنيف المدارس، إحدى مبادرات برنامج تنمية القدرات البشرية.
